La vidéo, un support pertinent pour diffuser les sciences ?


Pendant longtemps, la télévision s’est imposée comme le support le plus impactant et le plus privilégié pour la diffusion des connaissances et des informations scientifiques. La place des émissions à caractère scientifique et/ou technique a beaucoup évolué depuis la création des chaînes publiques jusqu’à aujourd’hui. L’arrivée des nouveaux outils numériques au début du 21ème siècle redistribue les cartes et la mission de diffusion de culture scientifique est partagée entre le média traditionnel et les nouveaux formats vidéos.

 

Le 7 Avril prochain, comme nous vous l’avons appris dans cet article, aura lieu au Cnam de Paris, une journée consacrée à l’utilisation de l’audiovisuel comme support pour les sciences et la médiation scientifique. Dans cet esprit, nous avons souhaité faire un petit tour d’horizon de ce qui existe.

Qui dit audiovisuel, dit tout support vidéo, pas seulement la télévision…

Les sciences à la télévision

A votre avis, quelles émissions de sciences à la télévision sont  les plus facilement citées ?

Nous avons fait le test avec les membres de l’association et il semblerait que l’émission “C’est Pas Sorcier” et le dessin animé “Il était une Fois la Vie” arrivent en tête des classements ! Ces deux supports TV très connus ont fait leurs preuves en tant que dispositifs de vulgarisation scientifique et semblent très appréciées des enfants, mais pas que !

Alors que pendant les années 60, les français se passionnent pour les sciences à la télévision (conquête spatiale oblige ! ), les sciences désertent les écrans dans les années 70 et 80. Les scandales et controverses scientifiques n’y sont peut être pas pour rien…

Un rapport “Science et Télévision” datant de 1988 et remis aux ministres de la Recherche et de la Communication souligne la carence des programmes scientifiques proposés par les chaînes publiques. Hubert Curien, ministre de la Recherche et de la Technologie de l’époque, met en place une politique d’aides au retour des sciences à la télévision : aides financières d’un côté et aides d’archivages de l’autre. Ces mesures permettent, au moins pendant un temps, un renouveau des programmes scientifiques à la télévision.

A la fin des années 80 et aux débuts des années 90, les sciences reprennent possession du petit écran : “Il était une Fois la Vie” en 1987, “E=M6” en 1991 et “C’est Pas Sorcier” en 1993.

“Les atouts de l’image sont immenses, surtout pour présenter des expériences en direct. Et l’interactivité fait la différence. Nous avons été pionniers dans l’utilisation des infographies, dont nous tirons parti le plus souvent possible. Un petit schéma vaut mieux qu’un long discours ! Certes, nos sujets sont moins pointus qu’un long article de Science et Avenir, mais on touche un vaste public de néophytes grâce à ces outils technologiques.” – Mac Lessguy – TéléObs, n°1907, 24 mai 2001, p. 34

Cette approche est tout à fait discutable évidemment : l’interactivité promise par la télévision est toute relative, la simplification des phénomènes scientifiques via le support vidéo peut être critiquée tout comme l’approche d’un large public qui ne prendrait pas suffisamment en compte la diversité des individus. Cette vulgarisation télévisuelle reste perfectible mais elle vient combler une véritable carence dans les programmes proposés par les chaînes de télévision. L’étude de l’Eurobaromètre 55.2 , “Les Européens, la science et la technologie” publiée en décembre 2001 révèle un intérêt des Français pour les sciences et une attente de programmes qui ne semble toujours pas satisfaite.

Aujourd’hui, les émissions consacrées aux sciences restent encore minoritaires et ne sont toujours pas diffusées aux heures des “grandes écoutes”. Notons quand même “Le Monde de Jamy”, programmé à 21h depuis 2014, d’abord sur France 3, puis aujourd’hui sur France 4.  Les dix premières émissions ont été moyennement suivies avec 10,4 % de part d’audience. Ces scores d’audimat n’égalent pas ceux des émissions ou séries diffusées sur les autres chaînes sur la même case horaire, mais ce ne sont pas de mauvais scores pour autant. Dommage que ces émissions ne soient pas disponibles en “replay”…

Début septembre 2017, France 4 lance une nouvelle émission “Scientastik” diffusée à 21h le samedi soir… Mêlant rencontres sur le terrain, pastilles vidéos avec des vidéastes indépendant·e·s et documentaires court classiques, elle ne sera présentée que deux soirs et compte 4 épisodes.

“L’émission qui vous instruit, vous éclaire, vous amuse et vous présente la science du futur de façon vraiment scientastique. “

C’est finalement sur Arte ou sur France 5 que nous pouvons visionner la majorité des émissions de sciences : “Xénius”, “Tu mourras moins bête”, “FuturMag”, ainsi que de nombreuses séries documentaires (animaliers ou pas !).

Les sciences sont-elles mieux représentées à la télévision aujourd’hui ? Il nous semble difficile de le dire ! Beaucoup de chemin à parcourir pour que la télévision soit réellement considérée comme un dispositif efficace pour diffuser les sciences…

 

Les membres de ConnecTions aussi ont leurs émissions de science préférées :

Le choix de Vera  : l’émission “Archimède” – sur Arte pendant 10 ans (1994 – 2003)

“Je n’ai pas découvert cette émission dès ses débuts, mais dès que je suis tombée dessus, je n’ai plus loupé un seul rendez-vous (ou presque!). C’était à la fois très bien vulgarisé, sans être dans le spectaculaire, et très drôle, très second degré. Une émission de science de qualité produite par la télé publique, c’est tellement rare que ça mérite d’être cité ! Avec “Archimède”, c’était pour moi la naissance de l’infographie animée à la télé, et aussi le fait d’avoir un personnage humoristique pour parler sciences et techniques. Et puis, surtout la naissance des formats courts en évitant de longs discours ! Bref, tous les ingrédients que nous pouvons retrouver dans les émissions actuelles et sur les supports internet aussi.  Une émission précurseurE 🙂 ! Les pétitions des publics à son arrêt n’ont pas suffit à sauver l’émission … quel dommage …”

 

Le choix de Morgane : l’émission “Le Monde de Jamy” – sur France 3, puis France 4 depuis 2014

“Je n’ai la télévision que depuis que j’ai 22 ans, donc autant dire que les émissions de télévision sur les sciences, à part à l’école, je n’en ai pas vu beaucoup. Pourtant, je me suis rattrapée ces derniers temps sur Youtube avec les “C’est Pas Sorciers”, puis j’ai découvert que Jamy existait toujours à travers sa nouvelle émission, “Le Monde de Jamy”. J’ai beaucoup aimé car ce sont sur des sujets qui me parlent : les animaux, la vulcanologie… Les intervenants vont rencontrer les scientifiques et proposent même des expériences (alors pas forcément avec de belles maquettes comme “C’est Pas Sorcier”), mais plutôt des “expériences de laboratoire” qui finalement montrent un peu comment se font réellement les sciences. Une autre façon de les démystifier !”

 

Le choix de Justine : l’émission “Tu mourras moins bête… mais tu mourras quand même” – sur Arte depuis 2015

“Alors, j’avoue que je triche un peu ici, parce que de mon côté, je n’ai plus la télé depuis mes 18 ans. Mais par contre avec les “replay” en ligne, ça m’arrive de rattraper certains documentaires ou autres. C’est le cas de l’adaptation des BDs de Marion Montaigne (que j’aime énormément #générationBlogsBD) en dessin-animé sur Arte, qui aborde tout plein de thèmes avec humour et qui me fait bien rire. Découvrez le Professeur Moustache et son cobaye assistant Nathanaël qui répondent aux questions plus ou moins farfelues qu’on n’ose même pas se poser. Et si vous êtes comme moi loin de la lucarne, mais accro au téléphone, l’émission est sur Youtube !”

 

Les sciences sur Internet

Depuis le début du 21ème siècle, les vidés se retrouvent aussi sur Internet, qui en propose une large gamme, notamment avec la plateforme YouTube.

Certains vidéastes sur YouTube, comme Dr Nozman ou Hygiène Mentale, ont plusieurs milliers, voire millions, d’abonnés ! Leurs vidéos réussissent des scores tout à fait enviables en terme de “nombre de vues”. La vidéo comme support de vulgarisation scientifique sur internet a vraiment le vent en poupe et est plutôt prisé par les publics  !

Elle occupe un espace laissé vacant entre le grand public et les savoirs scientifiques et cela explique certainement le fait que ces dernières années de nombreux·ses vidéastes scientifiques ont pris ce créneau. Les vidéos sur le Web s’accompagnent, la plupart du temps, de la création d’une communauté et de codes visuels.

Certaines institutions scientifiques elles-mêmes utilisent de plus en plus la vidéo pour diffuser et transmettre des connaissances. Le CNRS a créé sa chaîne YouTube Zeste de Science, qui compte déjà plus de 13 000 abonnés en seulement 4 mois.

A noter toutefois que la vidéo reste encore très discrète et peu utilisée par les institutions muséales à vocation scientifiques et techniques (citons tout de même Universcience TV qui propose un nombre conséquent de mini-documentaires  dont 75% sont issus des productions internes).

Une fois encore, de nombreux efforts ont été faits pour populariser les sciences et les rendre accessibles au plus grand nombre (de nombreux vidéastes sous-titrent également leurs vidéos pour qu’elles soient compréhensibles pour les malentendants), pourvu que cela continue dans cette voie !

 

Vous n’allez pas le croire, mais les membres de ConnecTions aussi aiment les vidéos scientifiques !

Le choix de Morgane : la chaîne de vulgarisation scientifique de “Castor Mother”

“Des vidéos sur la plateforme Youtube, il y en a pléthore ! Mais c’est vrai que j’aime bien celles de Castor Mother. Elle est face caméra, ce qui, je trouve, permet plus d’interactions et rend la vidéo plus vivante et ces vidéos sont ce que j’appellerai “sobre”. Pas de “chichis” scientifiques avec des formules, des équations ou des tubes à essais partout. Du coup, le message transmis est clair et concis. En plus, elle n’oublie pas la petite touche d’humour qui fait toujours du bien lorsque l’on parle de sujets “sérieux” (comme sa dernière vidéo sur la Trisomie 21).”

Les choix de Justine : la chaîne de vulgarisation “La science dans la fiction
“On ne se refait pas, pour moi aborder la science par le prisme de la (scicence)fiction, c’est un sujet qui me passionne. Alors quand j’ai jeté un oeil au Youtube scientifique et que j’ai découvert cette chaîne, ben j’ai dit oui 🙂 L’auteur prend le prétexte d’un film (The Abyss, Blade runner, Ex-Machina, Dune… vous avez 38 vidéos à rattraper) pour aborder un thème scientifique en moins de 10 minutes.
Je recommande également la chaîne de Florence Porcel et celle de Manon Bril “C’est une autre Histoire“.